联合国的主题是什么「联合国主题」

大家好，联合国的主题是什么「联合国主题」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

在我们思考项目主题时，为了体现人文关怀和主题深度，常常不由自主地选择老人、小孩或一些特殊群体为用户。实际上，为了达到主题高度而选择这些特殊用户进行设计并不是一件容易的事。一是由于现有产品过多，减弱了项目的创新性和冲击力。二是因为随着我们对特殊人群的了解和共情，设计的思路已经从单纯的保护过渡到了既提高他们的生活质量又减少过分关注，二者之间的平衡并不好把握。

想要主题立意有高度、有社会性思考，不止有选择特殊用户群体这一种方式，我们不妨将目光放远，试着去应用联合国17个可持续发展目标进行设计。

我们为什么要关注可持续发展目标

联合国指出：“可持续发展目标呼吁所有国家（不论该国是贫穷、富裕还是中等收入）行动起来，在促进经济繁荣的同时保护地球。目标指出，消除贫困必须与一系列战略齐头并进，包括促进经济增长，解决教育、卫生、社会保护和就业机会的社会需求，遏制气候变化和保护环境。”

具体的17个发展目标包括：

面对当前人类共同的危机，如海平面上升、极端天气常态化、1.5℃升温警戒线迫近等等，联合国曾发布覆盖全球6大洲7000多所高等院校和继续教育机构的联盟网络宣布进入气候紧急状态。各机构达成一致，将充分调动学生的积极性，通过实施三点计划共同应对危机：

承诺最迟在2030年或2050年实现碳中和；

将调动更多资源，开展以行动为导向的气候变化研究和技能创新；

加强环境和可持续性相关课程在校园和社区的推广。

当今世界面临五大挑战，艺术设计能做什么，不仅仅是艺术院校关注的问题，更是每一个未来的设计师在进行创作时应该考虑到的事情。为此联合国还创立了SDGs Design International Awards，旨在鼓励自然保护、生态危机、人类命运共同体以及可持续发展等相关的项目，在2021年的竞赛中，奖金池最高的主题是“碳中和城市”。

汉艺学员N同学 作品集项目 获 SDGs银奖 及 皇艺 工业设计 MA offer

在未来，对碳中和的发展必将成为国与国之间竞争与合作的核心问题，而大学包括艺术设计类院校也必然在这样的竞争与合作中起到决定性的作用。例如欧洲三大设计周之一荷兰设计周的承办者埃因霍芬设计学院，近些年一直都在进行教育改革，学院内所有研究方向都是对全球问题的关注；在国内，清美有社会创新与可持续研究中心，央美去年开设了社会设计新专业，国美有社会与策略研究所等等，都在进行可持续相关的研究。

这些院校早已开始为此努力

皇艺

作为工业设计的起源地，英国的工业设计一直倍受重视。在目前的设计教育中，院校也鼓励学生在设计中结合不同领域来解决各类社会问题。例如RCA的Design Products，这个专业旨在为了一个美好的未来而设计，要求学生们通过设计来解决当前世界上的一些问题和挑战。其衡量标准是根据联合国可持续发展部门提出来的，所以教学和研究的重点在可持续设计。

rca.ac.uk

拿到过上文中SDGs Design International Awards银奖的汉艺学员n同学曾分享过自己在皇艺工业设计专业的就读体验，他提到，皇艺有一个理论叫做推测设计，可以理解为为这个世界可能的样子而做设计。在皇艺tutor看来，一个产品短短20年的生命线还不够长，院校希望学生们的设计立意是为下一代人，或者将战略目光放在2050，甚至是2080年的长远视野中发挥创意。

汉艺学员N同学 作品集项目 获 SDGs银奖 及 皇艺 工业设计 MA offer

LCC

LCC的社会创新和可持续发展设计专业，重点也是关于未来、可持续等话题，像万物互联、智能家居、智能城市等。

www.arts.ac.uk

社会创新和可持续发展设计的研究对象可以是人或物体等任何事物，专业老师也来自各个领域，从而帮助学生接触不同方面的人，了解各阶层当前或未来可能面临的问题。在这个专业学习的同学需要结合设计实践和丰富的想象力，在预判未来可能会出现的社会问题的前提下，提出相关的解决方法。

汉艺学员W同学 获 LCC 社会创新和可持续发展设计 MA offer

在课题上，LCC也不局限在人类本身，存在于这个世界上的任何生物或者物体都可以成为他们的研究对象。由于其专业的特殊性和研究方向的广度，该专业对标的行业发展主要有联合国、企业社会责任部门、政府机关、慈善机构等等。

同济

在国内，同济大学的发展规划一向具有前瞻性，官方说明中，其设计创意学院的成立就是为了更好地应对社会、经济、技术和环境的变革对设计与创新的需求。

也就是说，同济大学设计创意学院教育的目标培养人才，实打实地踩在国家未来发展新兴产业领军人才需求红线上。而在学科设置上，依托于同济大学本身便有极为强大的理工科学术与教育资源，将学科定位锚定于“面向产业转型和未来生活的智能可持续设计”。

汉艺学员L同学 保研同济大学 产品服务体系设计

2009年-2019年，同济大学设计创意学院与丹麦科灵设计学院每年都会举办一次不同主题的联合工作坊。比如2018年，就是以联合国第12项可持续发展目标（负责任的消费和生产）为宗旨，从宜家家居（IKEA）自身业务以及价值链中所涉及的产业切入，共同探讨服务设计对世界的影响。

而同济大学社会创新与可持续设计实验室（Tongji DESIS Lab）也是全球社会创新与可持续网络联盟（DESIS NETWORK）的重要成员，实验室聚焦于可持续生活方式，通过“主动设计”积极介入城乡互动、社区营造、创新教育等社会领域，实现设计驱动社会创新与改变。

落实到作品集，我们可以有哪些创作思路

近期的大赛获奖作品、高校毕业设计等有很多都涉及到了联合国可持续发展目标，比如红点奖2021年概念类至尊奖的获奖作品NUÉE-Urban Canopy，装置可以提供荫蔽、加湿空气，在夏季为人们提供更凉爽的公共空间，非常贴合目标11的细分方向11.7中的向所有人提供安全、包容、无障碍、绿色的公共空间。

NUÉE - Urban Canopy-Antoine Jeraj

联合国17个可持续发展目标看似比较笼统，其实在官网中每一个目标都有较为明确的细节。以目标1无贫穷为例，具体目标1.5为增强穷人和弱势群体的抵御灾害能力。这条内容中提到的“灾害”，可以指代极端天气事件，也可以是其他的经济、社会、环境冲击。进一步的，我们也可以对弱势群体进行延伸思考，未必一定是贫穷的，也有可能是一些居住地交通不便处、网络不够发达处的居民等等，从而确定设计对象，为他们进行设计。

汉艺学员Bo同学 越南城市贫民窟改造项目 作品集获 UCL 建筑和历史城市环境 MA offer

此外，很多目标是现在比较容易产出优秀作品的方向，例如关于目标11可持续城市和社区，可以去思考更加安全、负担得起的、易于利用、可持续的交通运输系统；加强城市的包容性和可持续性；促进城市、近郊和农村地区之间的交流。目标12负责任消费和生产，可以着重思考自然资源如何可持续管理和高效利用；通过预防、减排、回收和再利用，大幅减少废物的产生。这些都可以作为工业设计、交互设计、服务设计甚至新材料设计主题的思考方向。

通过对联合国17个可持续发展目标的分析，我们可以获得一些立意更高、更具有人文关怀的设计主题，所以大家别再抓着老人、小孩、特殊人群不放啦，打开联合国官网，开始更广阔的头脑风暴吧！

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