您的位置:首页 >艺术欣赏 >

《世界教育研究》杂志征集优秀教育论文「教育论坛国际期刊」

时间:2023-01-11 15:41:13 来源:王老师论文帮

大家好,《世界教育研究》杂志征集优秀教育论文「教育论坛国际期刊」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

《世界教育研究》杂志是一本反映国际教育学科的最新科研成果,促进国际学术交流,服务国际教育发展的国际华文学术期刊,面向全球发行,在国际教育期刊中率先追求学术化,强调学术理论、实证数据、研究方法、文献引证等,开启和引领了国际教育期刊的学术化,也是世界最早的学院化期刊,本刊古今贯通,中西融会,紧密关注教育现实,为世界的教育改革和发展服务,本刊所刊载世界各地教育理论研究、教育改革的最新动态和科研成果,成为教师了解教育改革与科研最新动态的窗口,本刊以“评说国际教育热点,透视世界教育冰点,探索国际教育难点,前瞻世界教育视点”为办刊目标,旨在为全世界教育领域的广大教师、教育教学研究人员和教育行政管理人员提供优质的学术研究成果、营造宽松的学术争鸣空间以及创新实践的学术交流平台,《世界教育研究》未来将积极探索和创新工作方式,不断拓展学术交流渠道、优化成果表达方式、提高期刊学术品质。

常设栏目有世界教育观察、理论探索、热点与冰点、管理与评价、课程与教学、德育与心理、教师教育、班主任工作、学校科研、德育与心理、比较与借鉴、教师教育、学校科研、教育史、教育思想与理论、教育改革与发展、教育组织与管理、课题成果公报和专题研究。

本刊适合于从事教育教学、教育研究和教育管理工作者,适合于关注自身发展提高的各级各类教师,也适合有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士,本刊常年征稿,欢迎广大教育工作者、读者来稿。

_________________________________________________________

中文名称:世界教育研究

英文名称:World Education Research

出版语言:中文

刊物类别:出版,教育期刊

中文收录:中国知网

本刊网站:jiaoyu.qikanw.com

投稿邮箱:[email protected]

管理智库

积极心理学在初中班主任教育中的应用(2)丁颖

深度关注

小学数学“综合与实践”领域教学现状分析(5)潘欣欣基于人工智能的小学信息技术课堂教学探讨(8)吴碟数形结合促进深度学习的研究(11)林阿显系统思维下的小学数学模型思想的实践研究(14)黄清木群文阅读视域下的高中语文戏剧学习共同体建构研究(17)黄彦延深度学习背景下小学高年级数学有效前测探索研究(20)郑阳鹏探究小学美术课程线上教学模式的教学有效性(23)陈蓉蓉策略引领,培养学生批判性思维(26)范佳稀玲德育在小学数学教学实践中的途径探讨(29)高雪娟浅析小学数学教学中如何培养学生创新能力(32)何要琴

课程教学

把握核心素养,彰显初中地理课堂本色(35)孙怡运用线上教学,提升学生的数学自主学习能力(38)殷露璐深层次解读名著,多维度展示全貌--以《骆驼祥子》为例(41)黄若琴数学史和故事进入小学数学课堂的作用探讨(44)黄侠在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣(47)周雪琴小学数学教学中学生数学思维能力的培养(50)徐荣;陈夕辉更正声明(52)

课程教学

小学语文情趣作文教学的策略探析(53)何秋香基于链式问题,提升初中生英语阅读的思维品质(56)黄加常生命教育视角下的小学语文课堂教学(59)黄丽娟情境教学法在初中历史教学中的应用(62)方刚巧用“追问”,建构高效数学课堂(65)顾盘英

研修发展

大单元视域下初中语文课堂教学的反思与重构(68)李媛小学数学分数应用题教学策略探讨(71)卓桂香高中思政课学生核心素养培育“四式”(74)陈正勇优质课堂教学视角下“经得磨”计策在教学设计中的应用(77)戴智“教-学-评一致性”策略之从评价任务到课堂实施(80)殷明情境考核:让体育评价更有趣--以篮球为例的体育考核改革的实践和探索(83)史有军初中生思维品质发展与英语课外阅读探析(86)王静“门窗”视角--论“STEM”教育下的数学实验教学探索(89)陈欢减少小学低年级学生错别字的对策研究(92)李丽萍

育人之道

新时代背景下中学生孝文化教育的实践与探索(95)卢建兵积极心理学视域下中小学心理健康教育模式研究(98)李涛基于家校合作的初中德育教育研究(101)黄文东数学教学与德育的融合策略微探(104)孙志斌小学班主任班级管理实践研究(107)黄小梅

承接幼教

幼儿园区域游戏中教师的指导方法探寻(110)黄愉关于中国传统节日中幼儿园美术资源的开发与运用(113)兰如水幼儿园融合式创造性游戏开展的有效策略探究(116)陈彦幼儿美术活动中的评价优化策略(119)贺清枝采用深度益智教学,丰富幼儿实践活动(122)陈恬逸论“真正看见儿童”的美育在生活课程中的作用(125)王美菊


郑重声明:文章仅代表原作者观点,不代表本站立场;如有侵权、违规,可直接反馈本站,我们将会作修改或删除处理。