书画作品：新的审美 现代与传统经典的碰撞—中国青瓷全新的呈献
大家好，抽象派画家波洛克「最早的抽象画画家」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
“当我画画时，我不知道在画什么，只有以后，我才看到我画了什么。”——杰克逊·波洛克
杰克逊·波洛克（Jackson Pollock）美国现代抽象艺术大师，他独创的绘画技法和作品所具有的奇特视觉效果对50年代的美国艺术界造成极大地震动。
他从1947年开始用“滴画法”进行创作。“滴画法”其实就是抛弃画笔，而用钻有小孔的盒、棒把颜料滴溅在画布上，随意挥洒，不受拘束不做规划，作画没有固定位置，以反复的无意识地动作创作一幅作品，这样一种方式又被人称为“行动的绘画”。
“滴画法”有点类似中国画中的泼墨，波洛克也是受到东方文化尤其是中国书法艺术影响的抽象画家之一。
这种绘画方式和小朋友的涂鸦有异曲同工之妙，小朋友们信笔涂鸦时，是一种无拘无束地创作，他们用看似简单随意的线条表达自己内心丰富多彩的想法。
我们都知道，以往的绘画中，往往都有一个倍受关注的视觉中心。无论是“封闭的”古典主义绘画，还是“开放的”巴洛克绘画，画面都有核心形象与陪衬形象的差别。
而在波洛克的作品中，中心无处可寻，画面宽广，无主次之分。看似随意泼洒的色彩线条又有着自身的逻辑，并非是一堆杂乱无序的排列。
波洛克的这种画法“被赞誉为1911年毕加索和勃拉克的分析立体主义绘画以后最引人注目的绘画空间方面的新发明。”
波洛克的绘画给艺术世界留下最大的财富应该是他摆脱一切束缚，追求高度的自由和开放，它促使了后来艺术家们艺术思维的开拓。
艺术是一种由心的情感表达，它不是技法，也不是技能，更多的是内心的情感再现。孩子们显然比成人更能体会到这一点。在孩子的世界里，他们有很多想法和内容想要通过艺术进行表达。
在童绘艺术课堂上，我们将“鉴赏、评论、创作”，以及丰富的多元艺术文化融为一体，再把这些内容一点点的传递给了孩子们。
▲童绘学员创作中
▲ 童绘学员部分作品展示
每个孩子都是天生的艺术家，童绘希望让每一个孩子都能像波洛克大师一样充分地表达，让孩子的艺术思维少一些框架和束缚，从“心”出发，得到更充实的快乐。
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