国之脊梁（书画篇）·走向世界的共和国文化大使·张庆祥作品展
大家好，高金荣的敦煌舞「敦煌舞舞者」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
敦煌舞《妙音反弹》剧照
“敦煌舞”这种从敦煌壁画中走出来的舞蹈，已经成为甘肃的一个艺术符号。然而让“敦煌舞”成为流派走上舞台的，正是我省着名舞蹈艺术家——高金荣。
1935年春，高金荣出生在了北京一个普通小院里，从小她就格外的喜欢艺术。1951年，初二的高金荣进入中央戏剧学院世界着名舞蹈家崔成喜舞蹈研究班，真正走上了自己喜爱的艺术道路。
中戏学习期间，高金荣擅长把握舞蹈的风格性，她的朝鲜舞课和中国古典舞课成绩一直都在班上名列前茅。
1952年9月，高金荣从中戏舞研班毕业后，来到宁夏文工团，扎实的基本功和敏锐的艺术感悟力，让高金荣很快在团里脱颖而出，成为团里舞蹈方面的顶梁柱。
后来，甘肃省歌舞剧团成立后，高金荣便调到兰州。这一来就是半个世纪。
高金荣教学指导
1974年，甘肃省创办第一所艺术学校，上级指派高金荣作为创办人之一。一张桌子，三四把椅子，在这样的艰苦条件下，高金荣和同事们很快投入了新的工作。
1979年，大型舞剧《丝路花雨》在全国舞蹈界引起巨大轰动。艺术嗅觉敏锐的高金荣反复琢磨《丝路花雨》的舞蹈语汇，忽然有了灵感，萌发了把敦煌壁画上的舞姿搬上舞台的想法。
之后几年，高金荣多次前往敦煌参观考察，她的想法得到了常书鸿先生的肯定和支持。
高金荣教学指导
那些日子，高金荣把临摹的200多幅壁画舞姿图挂满办公室，仔细观察比较，研读大量的文献、史料、艺术资料，作出十万余字的笔记。短短两年的时间里，她把上溯北凉下至西夏、元的敦煌壁画舞姿的发展、演变、联系归纳在了一起，从不同中找相同，从发展演变中去找内在联系，终于揭开了不同时期不同风格敦煌壁画舞姿的“秘密”。
敦煌舞独特的舞蹈姿势
眼神表情丰富；手的形状多姿秀丽，富有中国的古典美；手臂柔曼多弯，手腕和肘部呈棱角；赤足，脚的基本形状为勾、翘、歪；体态基本下沉，出胯冲身形成三道弯；使用长绸、腰鼓、琵琶等道具而舞。她将研究的动作教授给学生，创编出一套完整的舞蹈训练课程。
她一边创作一边在课堂上教授，通过实践再进行修改，就这样一套系统、科学、完备的《敦煌舞基本训练教材》诞生了。
高金荣教学指导
1981年她带领学生们赴敦煌表演编创完成的几段训练，在场观看专家一锤定音，纷纷表示说：“这就是敦煌舞”。专家们的肯定给了她莫大的鼓励和继续研究的信心。
高金荣说，敦煌壁画上的优美舞姿是静止的，简单的模仿不能称之为真正的舞蹈艺术。如何让静止的东西通过运动的形式再现其美感，是一个非常难的课题。
敦煌舞《莲池戏游》剧照
敦煌舞训练
《千手观音》《妙音反弹》《欢腾伎乐》《大飞天》《凭栏仙女》《朝圣》等敦煌舞代表作一次次登上舞台，高金荣也为此得到了许多殊荣。
敦煌舞教材也填补了中国古典舞的缺憾，形成了“别具一格，独树一帜”的中国古典舞新流派。
敦煌舞展示
2007年至2017年，高金荣为西北民族大学舞蹈学院特聘教授、硕士生导师，培养敦煌舞的研究人才。如今，千年敦煌壁画上的古老舞姿“飞入“课堂，成为了高校学生的基本课程。
高金荣在2016年北京舞蹈学院民族舞蹈文化研究基地年会发言
晚会谢幕
2016年，兰州文理学院“敦煌舞表演艺术人才培养”被列为国家艺术基金资助项目。目前，兰州文理学院艺术职业学院的敦煌舞蹈班每年招收25名学生，分四个年级开设敦煌舞基本训练课、敦煌舞剧目排练课等课程。
高金荣和学生合影
“一个独特的舞蹈流派即将在甘肃形成，而一个舞派不仅要有剧目，还应该有自己的教学体系，舞蹈教材、培养人才、舞台剧目三者缺一不可。”
采访中高金荣反复地说，“敦煌舞的诞生和开拓归根结底，要感激的是在西北大漠坚守保护的敦煌学专家们，是他们的理论支撑了艺术家的美丽想象。还要感谢敦煌的包容开放，让我吸收的这么多的艺术养分得以释放，我这一生就是将敦煌壁画舞姿引入课堂。我以自己一生能为这样的事业做出的贡献而感到自豪。”
本网记者 彭晓姣 任磊
郑重声明：文章仅代表原作者观点，不代表本站立场；如有侵权、违规，可直接反馈本站，我们将会作修改或删除处理。
